Առցանց տեսախաղեր խաղալը կարող է բարձրացնել դեռահասների հետախուզությունը. Ուսումնասիրություն

Ուսանողները, ովքեր օգտագործում են Facebook- ը և պարբերաբար զբաղվում են սոցիալական լրատվամիջոցների կայքերով, ավելի հավանական է, որ ձախողեն դպրոցական արդյունքները:

Ուսանողները, ովքեր պարբերաբար առցանց տեսախաղեր են խաղում, կարող են դպրոցում ավելի լավ գնահատականներ ստանալ, քան նրանք, ովքեր դա չեն անում, ասում է ուսումնասիրությունը: (Աղբյուրը `Thinkstock Images)

Ֆեյսբուքում կամ սոցիալական այլ կայքերում ժամեր անցկացնելը կարող է վատ արդյունքների հանգեցնել դպրոցում, տեսախաղեր խաղալը կարող է նման բացասական հետևանքներ չունենալ: Նոր հետազոտության արդյունքում պարզվել է, որ առցանց տեսախաղերը կարող են դեռահասների մոտ սրել մաթեմատիկայի, գիտության և ընթերցանության հմտությունները:

Տեսախաղերը կարող են օգնել աշակերտներին կիրառել և կատարելագործել դպրոցում սովորած տարբեր հմտությունները:

Գտածոները ցույց տվեցին, որ գրեթե ամեն օր առցանց խաղեր խաղացող ուսանողները մաթեմատիկայում միջինից 15 միավոր են վաստակում և բնագիտության մեջ `միջինից 17 միավոր:

Երբ առցանց խաղեր եք խաղում, դուք լուծում եք հանելուկներ հաջորդ մակարդակին անցնելու համար, ինչը ներառում է մաթեմատիկայի, ընթերցանության և գիտության մեջ որոշ ընդհանուր գիտելիքների և հմտությունների օգտագործումը, որոնք դուք սովորեցրել եք օրվա ընթացքում: RMIT համալսարան Մելբուռնում, Ավստրալիա:

սպիտակ թերթիկներ դեղին կենտրոնական ծաղիկ

Այնուամենայնիվ, դեռահասները, ովքեր պարբերաբար զբաղվում են սոցիալական լրատվամիջոցների կայքերով, ավելի հավանական է, որ ընկնեն դպրոցական արդյունքների մեջ, ասում են գիտնականները:

Այն ուսանողները, ովքեր ամեն օր օգտվում էին Facebook- ից կամ զրուցելուց, մաթեմատիկայից 20 միավոր ավելի վատ էին հավաքում, քան այն ուսանողները, ովքեր երբեք չէին օգտվում սոցիալական ցանցերից:

Սովորաբար սոցիալական ցանցերում մշտապես հայտնվող ուսանողները, անշուշտ, կորցնում են այն ժամանակը, որը կարող էր ծախսվել ուսման վրա, - ավելացրեց Պոսսոն:

Բայց դա կարող է նաև ցույց տալ, որ նրանք պայքարում են մաթեմատիկայի, ընթերցանության և գիտության հետ և փոխարենը գնում են առցանց շփվելու, ասում է հետազոտությունը:

Ուսուցիչները կարող են դիտել Facebook- ի օգտագործումը իրենց դասերի մեջ ՝ որպես այդ ուսանողներին ներգրավելու միջոց, ինչպես նաև դիտել հանրաճանաչ տեսախաղերը դասավանդման մեջ ներառելը, քանի դեռ դրանք բռնի չեն:

Հետազոտության համար, որը հրապարակվել է International Journal of Communication- ում, թիմը փորձարկել է ավելի քան 12,000 ավստրալացի 15-ամյա պատանիների մաթեմատիկա, ընթերցանություն և գիտություն, ինչպես նաև ուսանողների առցանց գործունեության վերաբերյալ տվյալներ հավաքել:

Վերոնշյալ հոդվածը միայն տեղեկատվական նպատակների համար է և չի նախատեսվում փոխարինել մասնագիտական ​​բժշկական խորհրդատվությանը: Միշտ դիմեք ձեր բժշկի կամ այլ որակավորված մասնագետի առաջնորդությանը ձեր առողջության կամ առողջական վիճակի հետ կապված ցանկացած հարցի համար: