Գրասեղանի տարածությունը ձեռքի հիգիենային. Unicef- ն առաջարկում է դասարանների անվտանգության խորհուրդներ COVID-19- ի ժամանակ

ՅՈiceՆԻՍԵՖ -ը հանդես է եկել որոշ առաջարկություններով դպրոցի տնօրինության և նաև ուսուցիչների համար, որոնք վճռորոշ դեր կունենան աշակերտներին նախազգուշական կանոններին հետևելու հարցում:

Համաճարակը թուլացրել է աշխատատեղերը և կրճատել տնային եկամուտները ՝ սպառնալով ծայրահեղ աղքատության հասցնել մինչև 100 միլիոն մարդու:

Հանրապետության մի քանի դպրոցներ ՝ սկսած Հիմաչալ Պրադեշ դեպի Չանդիգար , պետք է աստիճանաբար վերաբացվեն, այժմ, երբ առողջապահության նախարարությունը դա թույլ է տվել:

Բայց նախքան երեխաները կսկսեն դպրոց գնալ, կարևոր է ապահովել նրանց անվտանգությունը ՝ ձեռնարկելով որոշ նախազգուշական միջոցներ: Միավորված ազգերի կազմակերպության մանկական հիմնադրամը (ՅՈiceՆԻՍԵՖ) հանդես է եկել որոշ առաջարկություններով դպրոցի տնօրինության և նաև ուսուցիչների համար, որոնք վճռորոշ դեր կունենան աշակերտներին ենթարկելու նախազգուշական կանոններին:

Ֆիզիկական հեռավորություն

* Պահպանեք դպրոցում ներկա բոլորի միջև առնվազն մեկ մետր հեռավորություն

երկար սև վրիպակ տանը

* Բարձրացրեք գրասեղանի տարածությունը (մոտ մեկ մետր հեռավորության վրա), ցնցող ընդմիջումները կամ ընդմիջումները և ճաշի ընդմիջումները

* Սահմանափակեք դասերի և դպրոցական գործունեության դասերի խառնուրդը:

* Օգտագործեք նշաններ, գրունտային նշաններ, ժապավեն, պատնեշներ և այլ միջոցներ `մուտքերի շուրջ հերթերում մեկ մետր հեռավորություն պահպանելու համար

* Դասերը տեղափոխեք դրսում կամ հնարավորինս օդափոխեք սենյակները

Առողջություն և հիգիենա

Ձեռքերի լվացումը մանրէների տարածման դեմ պայքարելու և ուսանողներին և աշխատակիցներին առողջ պահելու ամենահեշտ, ծախսարդյունավետ և արդյունավետ միջոցներից մեկն է, նշում է Unicef- ը:

Ուսուցիչները պետք է սովորեցնեն այս հինգ քայլերը ուսանողներին.

*Թաց ձեռքերը ապահով, հոսող ջրով
*Քսեք այնքան օճառ, որ ծածկեք թաց ձեռքերը
*Քսեք ձեռքերի բոլոր մակերեսները `ներառյալ ձեռքի մեջքը, մատների միջև և եղունգների տակ` առնվազն 20 վայրկյան: Դուք կարող եք խրախուսել ուսանողներին այս պահին արագ երգել, որպեսզի դա զվարճալի սովորություն լինի
*Մանրակրկիտ լվանալ հոսող ջրով
*Չորացնել ձեռքերը մաքուր կտորով կամ մեկանգամյա սրբիչով:

Լվացարան ձեռքերի լվացման համար սահմանափակ լինելու դեպքում կարելի է օգտագործել ձեռքի ախտահանող միջոց, որը պարունակում է առնվազն 60 տոկոս սպիրտ:

Ուսանողներին պետք է խրախուսել լվանալ ձեռքերը կամ ախտահանիչ միջոց կիրառել դասարան մտնելիս կամ դուրս գալով, մակերեսներին դիպչելով, ուսումնական նյութերով, գրքերով և քիթը փչելու համար անձեռոցիկ օգտագործելուց հետո:

Ուսանողներին պետք է նաև խորհուրդ տալ փռշտալ կամ հազալ արմունկի մեջ: Այնուամենայնիվ, եթե պատահաբար նրանք դա անում են ձեռքերի մեջ, հրահանգեք նրանց անմիջապես լվանալ ձեռքերը կամ կիրառել ձեռքի ախտահանիչ միջոց, կարդում է Unicef- ի հոդվածը:

Դիմակներ կրելը

ՅՈiceՆԻՍԵՖ -ը խորհուրդ տվեց. Եթե ձեր դպրոցում խորհուրդ է տրվում գործվածքների դիմակներ կրել, ապա համոզվեք, որ ձեր աշակերտները տեղյակ են, թե երբ պետք է դիմակներ կրեն, և դպրոցին առնչվող որևէ քաղաքականություն, օրինակ ՝ ինչպես օգտագործել անվտանգ օգտագործված դիմակները, որպեսզի խուսափեն վարակված դիմակների վտանգից: դասասենյակներ և խաղահրապարակներ:

Լսողության կամ լսողության խնդիրներ ունեցող աշակերտների դեպքում դպրոցները պետք է հաշվի առնեն, թե ինչպես երեխաները կարող են բաց թողնել ուսման հնարավորությունները ՝ դիմակ կրելուց, խոսքի ընթերցման և խոսնակի արտահայտությունների վերացման և ֆիզիկական հեռավորության պատճառով խոսքի վատ ազդանշանի պատճառով: Նման դեպքերում պետք է օգտագործվեն համապատասխան դիմակներ, ինչպես պարզ վահանակներով:

Մաքրում և ախտահանում

ՅՈiceՆԻՍԵՖ-ը խորհուրդ տվեց ամեն օր մաքրել և ախտահանել մակերևույթներն ու առարկաները, որոնց հաճախ դիպչում են, ինչպիսիք են սեղանները, սեղանները, դռները, համակարգչային ստեղնաշարերը, ձեռքի ուսուցման առարկաները, ծորակները, հեռախոսները և խաղալիքները:

Եթե ​​մակերևույթներն ու առարկաները կեղտոտված են, դրանք պետք է անհապաղ մաքրվեն:

Ինչ անել, եթե ուսանողը հիվանդանում է

ՅՈiceՆԻՍԵՖ -ն առաջարկեց հետևյալ միջոցները.

* Դպրոցում որոշակի տարածք նշանակեք որպես երեխաների սպասասրահ: Սենյակը պետք է լավ օդափոխվի: Եթե ​​ուսանողը իրեն վատ է զգում և (կամ) ցուցադրում է COVID-19- ի ախտանիշներ, նա պետք է սպասի նշանակված սենյակում, որպեսզի իրենց ծնողները/խնամողը վերցնեն: Դրանից հետո սենյակը պետք է մաքրվի, ախտահանվի և ախտահանվի

* Հիվանդ ուսանողին պետք է տրամադրվի բժշկական դիմակ

* Մտածեք մարմնի ջերմաստիճանի և նախորդ 24 ժամվա ընթացքում տենդի կամ ջերմության զգացման ամենօրյա հետազոտություն ՝ շենք մուտք գործելու համար, ամբողջ անձնակազմի, ուսանողների և այցելուների համար ՝ հիվանդներին հայտնաբերելու համար:

* Ապահովել հիվանդ ուսանողներին և աշխատակիցներին առողջներից առանձնացնելու կարգը `առանց խարան ստեղծելու, և ծնողներին տեղեկացնելու գործընթաց, և հնարավորության դեպքում խորհրդակցել առողջապահության մատակարարների/ առողջապահական մարմինների հետ:

* Ուսանողներին/անձնակազմին կարող է անհրաժեշտ լինել անմիջապես ուղարկել առողջապահական հաստատություն `կախված իրավիճակից/համատեքստից կամ ուղարկվել տուն
Խրախուսեք բոլոր ուսանողներին մնալ տանը և մեկուսանալ, եթե նրանք իրենց վատ զգան

սպիտակ կաղնու տերևների նույնականացում

* Մշակել գործունեության ստանդարտ, եթե պահանջվում է ջերմաստիճանի ստուգում

* Shareամանակից շուտ կիսվեք ընթացակարգերով ծնողների և աշակերտների հետ

Վերոնշյալ հոդվածը միայն տեղեկատվական նպատակների համար է և չի նախատեսվում փոխարինել մասնագիտական ​​բժշկական խորհրդատվությանը: Միշտ դիմեք ձեր բժշկի կամ այլ որակավորված մասնագետի առաջնորդությանը ձեր առողջության կամ առողջական վիճակի հետ կապված ցանկացած հարցի համար: