Շատ հեռուստացույց դիտելը կարող է հանգեցնել սոցիալական մեկուսացման

Վաղ տարիքում դիտող հեռուստատեսությունը երեխաներին ավելի հավանական է դարձնում նախընտրել մեկուսացումը և սոցիալական հմտությունները, ինչպիսին է գնահատանքը կիսելը, իսկ վաղ մանկության տարիներին ձեռք բերված հարգանքը անտեսվում է:

Մի տղա, որը հեռուստացույց է դիտում քաղցր արջուկի հետ: (Աղբյուրը `Thinkstock)

Երեխաները, ովքեր չափազանց շատ են հեռուստացույց դիտում, ենթարկվում են զոհի և սոցիալական մեկուսացման վտանգի և բռնում են բռնի և հակահասարակական վարք այլ աշակերտների նկատմամբ մինչև 13 տարեկան հասակը, ասվում է մի հետազոտության մեջ: Երեխաները, ովքեր մեծացել են շատ հեռուստատեսություն դիտելով, ավելի հավանական է, որ նախընտրեն միայնությունը, զգալ հասակակիցների զոհը և ագրեսիվ և հակասոցիալական վարք ընդունել իրենց հասակակիցների նկատմամբ միջնակարգ դպրոցի առաջին տարվա ավարտին: Մոնրեալ Կանադայում:

վարդագույն և սպիտակ ծաղիկներով ծառ

Դիտեք, թե ինչ այլ բան է պատրաստում նորություններ

Ուսումնասիրության համար, որը հրապարակվել է Psychological Medicine ամսագրում, հետազոտողները ուսումնասիրել են 1997/1998 թվականներին ծնված Քվեբեկի երկայնական խմբի տվյալները:

Հետազոտության մասնակից 991 աղջիկների և 1006 տղաների ծնողները հայտնել են, որ իրենց երեխաները հեռուստացույց դիտելու համար ծախսել են երկուսուկես տարի:

13 տարեկան հասակում նույն երեխաները գնահատել են իրենց հարաբերական դժվարությունները `կապված զոհերի, սոցիալական մեկուսացման, հասակակիցների կողմից դիտավորյալ և ծրագրված ագրեսիայի և հակահասարակական վարքի հետ:

Այնուհետև թիմը վերլուծեց տվյալները ՝ պարզելու նման խնդիրների և վաղ հեռուստադիտման միջև որևէ էական կապ ՝ անտեսելով բազմաթիվ հնարավոր շփոթեցնող գործոններ:

Թիմը ուսումնասիրեց երկու տարեկան երեխաների ծնողների հաղորդած հեռուստադիտման սովորությունները, ինչպես նաև 13 տարեկան հասակում այդ երեխաների ինքնազեկուցված սոցիալական փորձը:

Միջին դպրոց անցնելը դեռահասների զարգացման կարևոր փուլ է: Մենք նկատեցինք, որ 13 տարեկանում չափից ավելի հեռուստադիտումը հակված է բարդացնելու իրավիճակը ՝ առաջացնելով սոցիալական թուլության լրացուցիչ ռիսկեր, նշել է Պագանին:

թրթուր՝ մեջքին հասկերով

Սոցիալական հմտությունները, ինչպիսիք են կիսվելը, գնահատելը և ուրիշներից ստացած հարգանքը, արմատավորված են վաղ մանկությունից, ասել է Պագանին:

Մանկության տարիքում արթնության ժամերի քանակը սահմանափակ է: Այսպիսով, որքան շատ ժամանակ երեխաներն անցկացնեն հեռուստացույցի առջև, այնքան քիչ ժամանակ կունենան ստեղծագործական խաղի, ինտերակտիվ գործունեության և սոցիալական հիմնարար ճանաչողական այլ հիմնարար փորձառությունների համար:

Նախադպրոցական տարիքում ակտիվ առօրյա կյանքը կարող է օգնել զարգացնել էական սոցիալական հմտություններ, որոնք հետագայում օգտակար կլինեն և, ի վերջո, առանցքային դեր կխաղան անձնական և տնտեսական հաջողությունների համար, նշել է Պագանին: