Աուտիզմը բուժող հատուկ դեղամիջոց չկա: (Աղբյուրը `Ֆայլի լուսանկար) Երեխա հետ Աուտիստական սպեկտրի խանգարում (ASD) կարող է չարձագանքել մարդկանց, կամ կարող է նկատվել, որ երկար ժամանակ կենտրոնանում են մեկ առարկայի վրա, նույնիսկ մանուկ հասակում: Տարիներ շարունակ, ASD ունեցող երեխան աստիճանաբար հեռանում է և դառնում անտարբեր սոցիալական ներգրավվածության նկատմամբ, որը հայտնի է որպես նշաձողի հետընթաց, որը նկատվում է աուտիզմով երեխաների մոտ մեկ քառորդի մոտ: Գուրուգրամ.
ASD- ն սպեկտր է, որը բնութագրվում է սոցիալական խանգարումներով, հաղորդակցության դժվարություններով և սահմանափակ, կրկնվող և կարծրատիպային վարքագծով:
Լրացուցիչ մանրամասնելով, թե ինչպես են նման երեխաները վատ սոցիալական փոխազդեցություն ունենում և չեն կարողանում արձագանքել նրանց անուններին և հաճախ խուսափում են աչքերի շփումից, ասում է դոկտոր Կումարը: Նրանք դժվարանում են մեկնաբանել այն, ինչ մտածում կամ զգում են ուրիշները, քանի որ չեն կարողանում հասկանալ սոցիալական ազդակները, որպես ձայնի հնչերանգ կամ դեմքի արտահայտություններ, և մի դիտեք այլ մարդկանց դեմքերը ՝ համապատասխան վարքագծի համար: Նրանք կարեկցանքի պակաս ունեն: Այսպիսով, վերը նշված ախտանիշներով երեխաները պետք է գնահատվեն աուտիզմով:
Ամեն տարի ապրիլի 2 -ին նշվող Աուտիզմի իրազեկման համաշխարհային օրն ուղղված է աուտիզմի մասին իրազեկվածության բարձրացմանը և դրա մասին մարդկանց կրթելուն: Օգնելու համար դոկտոր Կումարը առաջարկում է մի քանի նշաններ, որոնց պետք է ուշադրություն դարձնել երեխաների մոտ, և վիճակը կառավարելու եղանակներ:
Աուտիզմը կլինիկական ախտորոշում է, որի դեպքում կլինիկոսը սովորաբար գնահատում է երեխային ՝ օգտագործելով բազմաթիվ կշեռքներ, ինչպիսիք են CARS- ը (Childhood Autism Rating Scale), ADI-R (Autism Diagnostic Interview) և այլն: Չկա որևէ օբյեկտիվ արյան թեստ կամ սկան այն ախտորոշելու համար: Ստորև բերված են այն վաղ ցուցանիշները, որոնք պահանջում են փորձագետի գնահատում և ներառում են.
*Մինչև 1 տարեկան ոչ մի բամբասանք կամ մատնանշում
*Խոսքեր չկան 16 ամսվա ընթացքում
*Անվան պատասխան չկա
*Լեզվի կամ սոցիալական հմտությունների կորուստ
*Վատ աչքի շփում
*Խաղալիքների կամ առարկաների չափից ավելի շարում
*Առանց ժպիտի կամ սոցիալական արձագանքման:
*Կարծրատիպային վարք կամ շարժումներ, ինչպիսիք են ձեռքի ծալումը և այլն:
*Ձայնի գերզգայունություն, ինչպես ականջը խցանել կամ լաց լինել խառնիչի աղմուկի կամ ճնշման կաթսայի սուլիչի վրա: Որոշ երեխաներ կարող են ունենալ նաև գերզգայնություն:
*Wամելու խնդիրներ կամ անհամապատասխան բերան:
*Կորցրել է իր սեփական աշխարհում, խաղում է ինքնուրույն, առանց կիսվելու և այլն:
ASD- ների բուժում չկա: Այնուամենայնիվ, կարևոր է վաղ ախտորոշումը և դրա հետ կապված պայմանների որոնումը, ինչպիսիք են ADHD (ուշադրության դեֆիցիտի հիպերակտիվ խանգարում), էպիլեպսիա, քնի խանգարումներ և այլն: Վաղ միջամտությունը ավելի լավ արդյունք է տալիս:
Կրթական/վարքային միջամտություններ
Թերապևտները օգտագործում են բարձր կառուցվածքային և ինտենսիվ հմտությունների վրա հիմնված վերապատրաստման դասընթացներ, որոնք կօգնեն երեխաներին զարգացնել սոցիալական և լեզվական հմտություններ, օրինակ ՝ կիրառական վարքագծի վերլուծություն: Անհատականացված կրթական ծրագիրը (IEP) պատրաստվում է յուրաքանչյուր երեխայի համար և հետևում է ամսական առաջընթացին հետևելու համար:
Դեղորայք
Բուժման հատուկ դեղամիջոց չկա աուտիզմ . Այնուամենայնիվ, ձեր բժիշկները կարող են դեղեր նշանակել աուտիզմի հետ կապված ախտանիշների համար, ինչպիսիք են անհանգստությունը, դեպրեսիան կամ օբսեսիվ-կոմպուլսիվ խանգարումը, վարքային խնդիրները և առգրավումները և այլն:
Այլ թերապիաներ
Կան մի շարք վիճելի թերապիաներ կամ միջամտություններ, բայց քչերը, եթե այդպիսիք կան, հիմնավորվում են գիտական ուսումնասիրություններով: Unնողները պետք է զգույշ լինեն ՝ չապացուցված բուժումներ ընդունելուց առաջ: Թեև դիետիկ միջամտությունները, ինչպիսիք են գլյուտենը և կազեինը (GFCF դիետան) օգտակար են եղել երեխաների շատ ընտրովի խմբում, որը որոշվել է մանկական նյարդաբանի համապատասխան գնահատմամբ, այն խորհուրդ չի տրվում բոլորին:
*Տվեք քայլ առ քայլ հրահանգներ բանավոր և տեսողական:
*Աուտիզմով տառապող մարդիկ հաճախ դժվարանում են մեկնաբանել դեմքի արտահայտությունները, մարմնի լեզուն և ձայնի տոնը: Այսպիսով, եղեք նույնքան հստակ և հստակ ձեր ցուցումներում:
*Ունեք հետևողական ռեժիմ և ժամանակացույց: Եթե դուք գիտեք ռեժիմի փոփոխության մասին, նախօրոք տեղեկացրեք երեխային `պատրաստելու նրան փոփոխությանը:
*Ntsնողները պետք է նախ լավ խնամեն իրենց, որպեսզի կարողանան երեխային աջակցել ողջ կյանքի ընթացքում: