Մարդիկ կարող են օգնել բարձրացնել շների խնդիրները լուծելու ունակությունը

Վերջերս կատարված ուսումնասիրությունը պարզել է, որ մարդու ներգրավվածությունն օգնում է շներին ավելի լավ լուծել բարդ խնդիրները: Մարդու վարքագիծը, շների հետ փոխազդեցության հետ մեկտեղ, կարող է ազդել կենդանու վրա ՝ խնդիրների լուծման առաջադրանքի ընթացքում:

ընտանի շներ, մարդկային հաղորդակցություն, խրախուսանք, փրկարար շներ, խնդիրների լուծում, նպատակային վարքագիծ, Indian Express, Indian Express NewsԿարո՞ղ է ձեր աղվեսը լուծել բարդ խնդիրներ: Վերջերս կատարված ուսումնասիրությունը ասում է, որ մարդու խրախուսումը օգնում է ընտանի կենդանիներին ավելի լավ լուծել խնդիրները: (Աղբյուրը `Pixabay)

Շների տերեր, ուշադրություն դարձրեք: Մարդկային խրախուսումը կարող է օգնել ձեր թուխերին ավելի լավ սովորել, թե ինչպես լուծել բարդ խնդիրները: Հետազոտողները գնահատել են որոնող-փրկարար շների և ընտանի շների վարքագիծը, երբ նրանց առաջադրվել է նույն խնդիրը լուծելու խնդիրը: Շների երկու հավաքածուները համառորեն կատարում էին առաջադրանքը մոտավորապես նույն ժամանակահատվածում, սակայն որոնող և փրկարար շները ավելի հաջող էին լուծում առաջադրանքը, երբ նրանց տերերը խրախուսում էին:



Ուսումնասիրությունը, որը հրապարակվել է Applied Animal Behavior Science ամսագրում, լույս է սփռում այն ​​մասին, թե ինչպես են մարդիկ ազդում կենդանիների վարքագծի վրա: Սակայն որոնողափրկարարական շները միայնակ մնալով խնդիրը չլուծեցին: Բացի այդ, ընտանի շները, որոնք լուծել են առաջադրանքը իրենց տիրոջ հետ, բայց չխրախուսելով նրանց, նույնպես լուծել են այն ժամանակ, երբ մենակ են եղել, ասել է Բրուբեյքերը:



Մենք կարծում էինք, որ դա անսովոր է: Քանի որ որոնողափրկարարական շները պատրաստված են ինքնուրույն աշխատելու համար, մենք ակնկալում էինք, որ նրանք այս անկախ առաջադրանքի դեպքում շներ կկատարեն, և դա այդպես չէր,-ասաց նա: Սա ենթադրում է, որ սեփականատիրոջ վարքագիծը, ներառյալ իրենց շան ակնկալիքները և այն, թե ինչպես են նրանք ամեն օր զբաղվում իրենց շան հետ, կարող է ազդել շան վրա խնդիրների լուծման առաջադրանքների ժամանակ,-ասաց նա:



Սա մեզ ստիպում է հավատալ, որ որոնող և փրկող շների և նրանց տիրոջ միջև հաղորդակցությունը կարող է ավելի արդյունավետ լինել, քան ընտանի շների և նրանց տերերի միջև հաղորդակցությունը:

Հետազոտության ընթացքում շներին տրվել է լուծելի խնդիր ներկա անձի հետ. Երկու րոպեի ընթացքում բացել երշիկ պարունակող հանելուկ տուփը: Նրանք համեմատել են 28 որոնող -փրկարար շների խումբը եւ 31 ընտանի շների խումբը:



Որոնող -փրկարար շները օգտագործվել են որպես համեմատություն ընտանի շների հետ, քանի որ նրանք ավանդաբար պատրաստված են աշխատել սեփականատիրոջից անկախ: Շներին հանելուկի տուփը տրվեց երկու պայմանով ՝ սենյակում միայնակ, իսկ սենյակում ՝ սեփականատիրոջը, չեզոք կանգնած:



Չեզոք փուլում սեփականատերերին հրահանգ է տրվել կանգնել սենյակում ՝ ձեռքերը կողքի և խուսափել շան հետ շփվելուց: Խրախուսման պայմաններում սեփականատիրոջը հանձնարարվել է քաջալերել շանը, ինչպես որ նրանք նպատակահարմար են գտել, սովորաբար օգտագործելով բանավոր գովաբանություն կամ ժեստեր, բայց առանց շանը կամ տարան դիպչելու:

Չեզոք-մարդկային վիճակում տերը երեք քայլ հետ գնաց և չեզոք կանգնեց երկու րոպե: Մենակ վիճակում սեփականատերը սենյակը լքել է ՝ առարկան գետնին դնելուց հետո:



Մարդու չեզոք վիճակում ընտանի կենդանիներից երեքը և որոնողափրկարարական շները լուծեցին առաջադրանքը: Երկու ընտանի կենդանիներ շները խնդիրը լուծեցին միայնակ վիճակում: Խրախուսման պայմաններում որոնողափրկարարական շներից ինը լուծեցին առաջադրանքը, մինչդեռ միայն երկու ընտանի շուն:



սպիտակ թռչող սխալներ բույսերի վրա

Մինչ շների մեծամասնությունը խրախուսման ժամանակ ավելացնում է գլուխկոտրուկին հետևելու ժամանակը, ընտանի կենդանիները հաճախ ավարտում են գլուխկոտրուկը խաղալիքի նման: Նպատակին ուղղված վարքագծի փոխարեն նրանք վարվում են այնպես, կարծես սեփականատերը նրանց խրախուսում էր խաղալ:

Հնարավոր է, որ երբ սեփականատերերի կողմից ուղղորդվեն, որոնող և փրկող շները փոխարենը տուփը բացելը դիտեն որպես իրենց աշխատանք: Նրանց տերերը կարող են ավելի արդյունավետ հաղորդակցվել առաջադրանքի մասին, ասել է Ուդելը:



Կամ գուցե որոնման և փրկության համար ընտրված շների մեջ ինչ -որ բան էապես տարբերվում է, ինչը նրանց ավելի հարմար է դարձնում խնդիրը լուծելու համար: Հաստատ իմանալու համար ավելի շատ հետազոտություններ են անհրաժեշտ: